曲靖市麒麟区人民政府
关于区政协六届三次会议第33号提案
办理意见的函
许江萍委员：
你提出的《关于推进社会工作进校园 联动守护学生心理健康的提案》（第33号），交由曲靖市麒麟区人民政府办理，经认真研究，现答复如下：
一、班主任心理健康亟需关注。建议在个别学校试点尝试，这个提议不错，但班级建设还需班主任为主导，其他老师辅助配合，形成合力。同时逐步开展班主任基本功培训，提高班主任的业务水平。
二、当前，麒麟区财政困难，没有专项资金，无法改善中心的硬件设施，只有通过教师培训和每年的教师招考，逐步引进专职心理健康教师，提高服务能力。
三、促进家庭与学校的沟通与合作。学校进一步健全完善“家校联动”工作机制，组织结对帮扶班主任和教师每月至少主动联系留守儿童父母或监护人1次，每学期通过召开家长会、《致家长的 一 封信》、发送一条温馨短信、拨打一通亲情电话等方式，及时与留守儿童家长反馈学生学习生活情况。拓宽家校联系渠道，每学期至少依托家长学校组织1次家庭教育指导活动，督促家长落实监护责任，指导帮助留守儿童增强学习兴趣，提高学习能力。组织全区中小学校每月收听收看“云南省家校共育云课堂”家庭教育线上公益讲座，重点加强对留守儿童监护人的教育引导，为孩子的成长营造良好的家庭环境
四、孩子的成长需要“树洞”，更需要能共情自己的重要他人。各学校心理咨询室保障开放时间，同时公布心理健康教师的电话号码，方便学生电话咨询。用好推广运用“守望云心”平台。目前，社工进入学校还有待试点尝试，因为学校还不适应校外人员介入学校的教学、管理工作。
感谢你对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。
曲靖市麒麟区人民政府
2024年10月29日
