曲靖市麒麟区人民政府
关于区六届人大一次会议第77号建议
办理意见的函
何秀尚代表：
你提出的《关于合理统筹教育资源的建议》，交由曲靖市麒麟区人民政府办理，经认真研究，现答复如下：
随着经济社会的快速发展，人民群众对教育的期望已从“希望人人有学上”转向渴望“人人上好学”，促进义务教育优质均衡发展，已成为我区教育工作新的重要任务。针对我区实际情况，需进一步合理统筹教育资源，既要优化城乡学校基础教育设施的配置均衡，保证乡镇学校规模和办学条件，更要强化城乡学校教师资源的均衡化配置，开足开齐各科课程。
一、持续改善农村学校办学条件
近年来，各镇（街道）不断整合教育资源，优化学校布局，科学做好农村学校规划。在保障适龄儿童少年接受九年义务教育的基础上，充分征求意见的基础上，分步依次撤销100人以下小规模学校（校点），优化整合资源，提高教育教学质量，让所有适龄儿童享受公平、优质教育。2019年共撤销小学教学点4个，分别是：潇湘街道冷家屯小学望长教学点、越州镇和平小学舟上校点、区茨营镇小河小学海寨校点、茨营镇格浪小学瓦窑校点。2020年，撤并1个，越州镇潦浒小学阿达校点。2021年至2022年，在校生不足100人的茨营镇哈马寨小学撤并到格浪完小，越州镇大梨树小学三家校点撤并到大梨树完小。
重视农村小规模学校发展。每年财政安排的270万元安保人员专项经费向200人以下的小规模义务教育学校倾斜。对不足100人的学校，按照100人核拨生均公用经费，保障正常运转；按不低于1：2的班师比配备教师，保证开齐课程，开足课时。提升农村学校的办学条件，加大寄宿制学校的建设经费投入，完善交通、宿舍、食堂、饮用水、医务、保卫、厕所、洗浴等必需设施设备，全面改善学生吃、住、学、乐、行等基本条件。
二、持续做好农村教师队伍建设
依据国家、省、市关于加强教师队伍建设的意见，今年3月区委、区政府印发了《麒麟区义务教育阶段中小学教师“区管校聘”实施方案》，着力破解乡村教师队伍建设难题，推动可持续发展，提高乡村教师队伍质量。通过招收国家免费师范生、地方免费师范生、人才引进、“区管校聘”等多元化的培养补充交流机制，吸引大批优秀人才到乡村任教。鼓励公费师范生到农村中小学任教，采取定向招生、定向培养、定向服务等方式，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师。深入实施中小学教师“国培计划”，建立国培示范引领、多级培训参与、多种形式实施的培训体系，重点培训乡村教师。大力提升乡村教师待遇，持续实施乡村教师生活补助政策。
依托35个学科教研基地，对农村教师进行全员培训；抓住“区管校聘”的契机，不断引导优秀教师从城区学校向相对薄弱学校合理流动，进一步提升了农村学校教师队伍活力。近年来，有4名城区学校副校长到农村中学任职、136名城区学校教师到农村学校支教。
三、加大城区名校与农村薄弱学校合作办学力度
目前，麒麟区四中与潇湘中学、麒麟区南苑小学与红庙小学基本达成合作办学协议，利用优质学校的品牌、管理、资源，在学校管理、教育科研、队伍建设、办学特色方面进行整合，优化城乡教育资源，扩大优质教育资源辐射面，提升农村薄弱学校办学水平。今年秋季学期，计划潇湘中学计划招收4个班220人，红庙小学计划招收2个班110人。今后，区教体局将以义务教育优质均衡发展为抓手，均衡配置资源，实施集团化办学，扩大优质义务教育总量，满足人民群众对优质教育的需求。
感谢你对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。
曲靖市麒麟区人民政府
2022年7月20日
