曲靖市麒麟区人民政府
关于区政协六届一次会议第67号提案
办理意见的函
周黎锦、高菊芬委员：
你们提出的《关于加强对小学科学学科重视的提案》，交由曲靖市麒麟区人民政府办理，经认真研究，现答复如下：
一、以学生发展为本，注重科学学科教育
小学《科学》教育是立德树人工作的重要组成部分，它是一门实践性课程同时也是一门综合性课程，具有较强的实践性和操作性。在学校教学工作中与语文、数学、道德与法治、体育等学科具有等同重要作用。麒麟教育坚决摒弃语文、数学“大学科、主学科”与科学、体育“小学科、副学科”之分，真正把国家规定课程摆在同等重要位置，努力推进各学科教学质量的全面提升，为学生终生发展奠定坚实基础。
二、严格执行国家课程设置方案，保证科学课程课时
严格执行教育部课程设置方案，一、二年级每班每周开设1节科学课，三至六年级每班每周开设2节科学课，每个科学课教师周饱和课时量16节。为确保每班每周科学课的正常教学，学校严禁教师私自调课换课，并将此规定纳入学校教学常规管理。
三、统筹安排，合理配备专兼职科学教师
我区有102所小学近6万名学生，现配置科学课教师721人。其中直属13所小学共81人（兼职教师32人），街道中心学校39所小学共301人（兼职教师206人），镇中心学校50所小学共339（兼职教师338人）人。目前全区专兼职科学教师职位的合理配备，完全满足各学校科学课程的正常教学。
四、建立健全评价机制，提高科学课教师工作积极性
为正确评价科学课教师工作业绩，进一步提高科学教师工作积极性、主动性，推进全区科技教育活动的顺利开展。根据科学课教师的工作量各学校建立相应评价机制。科学课教师工作量参照语文、数学学科进行计量；科学课教师与其他学科共同纳入学校绩效考核；指导学生参加科技教育活动获省级奖励的辅导员可按一定比例在学校考评或考核中酌情加分。
五、加强科学教师队伍建设，提升教师专业化水平
一是积极主动聘请科学教育教学专家对科学教师进行专业培训，夯实教师专业知识，提升教师科学素养，提高教师教学能力。二是依托小学科学教研基地教学教研活动，强化科学课教师基本功训练，提升科学课教师教学基本功。三是积极搭建各级各类科学培训平台，通过教师继续教育、教师网上学习听课培训、教师课堂基本功竞赛、科学专题培训等途径，提高科学课教师专业知识层面、丰富本体知识。
六、科学合理配备专兼职科技辅导员，推进学校科技教育活动的顺利开展
科学课老师是学校科技教育活动的骨干和主力，在明确学校科学课教师为专职科技教育活动辅导员责任的前提下，学校还相应聘请信息技术、体育、美术、语文等学科且专业知识扎实、教学能力强、教学经验丰富吃苦耐劳有责任心的教师担任学校兼职科技辅导员，极大的充实并加强了学校科技教育活动辅导员队伍，同时，越来越多的教育“全员化”，内容“系列化”，活动“主题化”，形式“多样化”的科技教育活动也不断彰显了“培养科学兴趣，提升科学素养”的学校科技教育理念。
感谢你们对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。
曲靖市麒麟区人民政府
2022年7月30日
